현대교회 목적 진술(Mission Statement)

현대교회 목적진술

박행신목사(현대교회 담임)

들어가는 말

현대교회는 이천시에 소재하고 있는 교회이다. 교인들의 평균 연령이 약43세인 청장년기에 들어선 교회로 주일 낮 250여명의 성인그룹과 200여명의 교육공동체가 주님의 이름으로 모인 신앙공동체이다. 예배, 교육, 교제, 섬김을 통해 삶의 터전에서 복음의 필요성과 가치를 드러내는 삶이 메시지가 되는 하나님 백성 공동체를 지향하고 있다.

그러나 오늘날 어린이, 청소년과 젊은이들이 썰물처럼 교회를 떠나고 있다. 이보다 더 큰 안타까움은 교회 안에는 이런 위기를 반전시킬 수 있는 대안적 역량이 없다는 것이다. 이런 위기의 상황을 극복하기 위하여 현대교회는 어린이-청소년교회운동의 신학에 기초한 ‘교육생태의 회복’에 정성을 쏟고 있다.

교육생태란, 교회가 어린이-청소년들에게 제공하는 모든 구조가 교육적이라는 말이다. 교육생태가 회복된 교회는 세상을 포함한 모든 환경 속에서 거시적인 기독교교육의 가치를 창출해낸다.

현대교회의 역사

현대교회는 1995년 8월 26일. 경기도 이천의 아이파크 아파트 상가 4층에 설립되었다. 설립 초기, 이천에 거주하는 몇 명의 젊은 교인들과 함께 마태복음 4:23의 말씀을 사역의 기본 골격으로 목회를 하였으며, 오늘날에도 하나님 나라를 위해 뜨겁게 헌신하고 있다.

마태복음 4:23 “예수께서 온 갈릴리에 두루 다니사 그들의 회당에서 가르치시며, 천국 복음을 전파하시며, 백성 중의 모든 병과 모든 약한 것을 고치시니.”

현대교회의 잠재력

1) 지리적 여건

교회 앞 주변 1km 내에 SK하이닉스와 현대 엘리베이터, 다양한 형태의 중소기업과 시설들이 위치해 있기 때문에 청장년층 세대의 분포도가 높다. 따라서 주변에 초, 중, 고등학교가 골고루 분포되어 있다. 교회 뒤로는 아미리의 전통취락지역이 자리 잡고 있다.

2) 인적 여건

교회의 구성원들은 SK하이닉스와 그와 연관된 직장인들이 상당수 출석하고 있으며, 40대~50대가 주축을 이루고 있다. 그 구성원들의 많은 자녀들이 함께 교회에 출석하고 있지만, 부모들의 직장 이전과 교육, 취업 등으로 인해 교회를 떠나게 되는 경우가 있다. 또한 현대교회 역시 구성원들의 연령이 높아지고 있는 실정이다.

3) 영적인 잠재력

삶과 예배가 분리되지 않는, 삶의 메시지가 되는 거룩한 신앙인의 생활을 강조하고 있다. 예배는 하나님께서 우리에게 행하신 구원행위를 기억하고, 찬양하고, 감사하며, 그리스도 안에서 한 몸이 된 교회를 세우고, 봉사함으로 하나님을 기쁘시게 해 드릴 뿐만 아니라 참여자 모두 그 자리에 임재하신 성령님과의 만남을 통해 종말론적 기쁨을 누리는 것이다. 따라서 현대교회는 예배, 교실교육, 선교와 봉사와의 관계를 통하여 역사 안에서 하나님의 나라를 경험하고, 증언하는 역사-종말론적인 신앙공동체로 세워나가고 있다.

현대교회의 교육공동체의 현실과 도전

1995년에서 2010년까지 15년간 전국 아동 수와 전국 감리교 아동 수의 증감 추이를 조사한 결과에 의하면, 이 기간 동안 감리교회의 아동 61,904명이 줄어들었다. 15년 동안 약 23%가 교회를 떠난 것이다. 이런 현상은 여타 모든 교단에서 나타나는 공통적인 현상으로 보이며, 이후 더욱 가파른 감소 추세가 이어질 것으로 예측된다.

현대교회 역시 지금은 젊은 세대(40대)가 교회 구성원의 50%이상을 차지하고 있지만, 노령화와 더불어 인구수의 감소로 인한 영향이 있을 것으로 예측할 수 있다. 교육 시스템의 부재, 교역자와 교사의 비전문성, 세속적 가치관 등도 극복해야 될 과제이다.

어린이 청소년교회로 전환하는 의미

현대교회의 교회생태 회복을 위한 신학적 전제를 가지고 있다.

1) 어린이-청소년 하나하나를 하나님 앞에서 삶과 신앙의 주체로 세운다.

2) 교사를 어린이-청소년 사이의 매개자와 산파로 세운다.

3) 어린이-청소년들로 하여금 세계와 역사를 치유하는 존재로 서게 한다.

교육 생태를 회복하는 예배

어린이-청년 공동체의 주일예배

전 교인이 함께하는 현대교회 공동체예배

초등학교에 입학하는 어린이를 위한 ceremony

2월 마지막 주간에 실시하는 부흥주간 영성축제

매일 아침 진행되는 굿모닝예배

예수향기 가득한 가정의 회복을 위한 가정예배

교육 생태를 회복하는 교실교육

교사교육을 위한 년 간 2차례의 교사세미나

주일을 준비하는 금요교사모임

교실 디자인을 위한 교사-어린이, 교사-청소년 Meeting

교실교육의 진행에 참여하는 어린이-청소년

교실의 확대를 위하여 열려있는 다양한 프로그램

세계와 역사, 그리고 삶을 배우는 역사 문화기행

세계와 역사를 품에 안는 선교와 봉사

어린이와 청소년을 나약한 교육의 대상으로 보는 것이 아니라 평신도 사역자로서의 아동관으로 전환하며, 이를 통해서 하나님께서 이루어 가시는 세계 속에서의 구원과 치유에 참여하게 한다. 즉, 교육공동체로 하여금 교회에 머무르게 하는 것이 아니라 세상으로 향하는 교육으로 전환한다.

지역사회 섬김

세계와 역사를 섬김

이웃의 고난을 함께 나누는 섬김과 봉사

이를 통해서 하나님의 나라를 이 땅에 구현하는 주역으로 살게 한다.

어린이-청소년교회 세우기를 위한 교육역량

교육공동체의 교육생태회복을 위해서 현대교회는 어린이-청소년들이 하나님을 만나고 세상에서 주체적인 존재로 살아가도록 돕기 위해 4가지 역량을 가지고 실천한다.

역동적: 어린이와 교사가 주도적으로 주체가 되어서 예배, 교실교육, 봉사와 섬김에 함께 참여하는 교육환경을 지향한다.

유기적: 세대간, 가정 간, 그리고 세계와 역사 사이에서 다양한 유기적인 관계를 맺는 교육환경을 조성한다.

영적: 하나님을 만날 수 있도록 도와주는 교육환경을 가장 중요한 요소이다. 따라서 다양한 영적 프로그램을 통해서 어린이 청소년들이 하나님 앞에 설 수 있는 기회를 만들어 준다.

공동체적: 오늘날 교회공동체가 가지는 위기는 ‘개인화’이다. 아무리 많은 사람이 예배를 드려도 그 속에서 그리스도의 몸으로서 공동체가 형성되지 않으면 무의미하다. 따라서 어린이-청소년 상호간에, 그리고 전체 교회와 지역사회와 세계 사에에서 예배와 섬김과 봉사를 통하여 하나님과의 화해, 이웃과의 화해를 이루고 연합하고, 하나 됨을 지향해야 한다.

잠정적인 time schedule

5월  담임목사 및 교육위원회 목적진술 보고 / 교사 모임

6월  전교인 목적진술 보고

7월  여름행사

9월  기초교육 및 계속교육 세미나

11월  어린이청소년교회 선포식

나가는 말

교육은 교회가 수행하는 다양한 기능 가운데 하나가 아니라 역사-종말론적 하나님 백성 공동체의 표현양식이며, 공동체를 세우는 중요한 과정이다. 여기에서 교육은 예배-설교-성례전-교제-선교, 그리고 봉사(섬김)와의 관계를 통해서 역사와 세계 속에서 하나님의 통치에 참여하는 공동체의 세움이며, 또한 살아있는 존재의 표현양식이 되어야 한다.

그 때 비로소 우리 어린이와 청소년들은 사람과 세계와 마주하게 될 것이며, 교회 안에서의 관계를 넘어서 세계와 역사와의 만날 뿐만 아니라, 역사를 변혁시키는 주체로 세워지게 될 것이다.